如何从全局视角规划教育信息化2.0的实现路径？

如何打通教育信息化基础设施的经脉，

打破数据孤岛，实现优质教育资源的汇聚共享？

如何减少维护成本，实现数据资产安全和精准治理？

如何确保系统接入网络的统一规范和安全合规？

在近日举行的2020深信服“教育城域网未来发展之路”线上交流会上，中国教育技术协会学术委员会常务副主任刘雍潜、深信服教育行业运营总监岳凯帅、深信服教育行业运营总监张涛、信锐公司行业方案运营总监林强等嘉宾围绕上述问题展开深度分享。

教育信息化升级要实现三大转变，

打通网络经脉是前提

刘雍潜在分享中表示：“2018年4月18日，中华人民共和国教育部正式印发了《教育信息化2.0行动计划》，这意味着教育信息化的升级要实现三大转变：其一是从专用资源向大资源的转变；其二是从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变；其三是从应用融合发展，向创新融合发展转变。”

在他看来，当前正处于教育信息化2.0的攻坚阶段，现阶段“教育信息化2.0行动计划”的发展重心是推动教育机构实现从“三通两平台”到“三全两高一大”的进阶，各教育局、学校需要统筹规划做全局设计，且这一全局规划中最基础的就是教育城域网的构建，“教育城域网像教育信息化运行的神经脉络，如果经脉堵塞或者断裂，教育信息化2.0的提速向前就会遭遇阻碍。”

随着云计算、大数据、人工智能等现代信息技术在教育行业的不断应用，教育信息化正呈现蓬勃发展的态势，教育城域网也成为支撑教育信息化发展最重要的基础设施。“教育城域网构建过程中仍面临业务体验、高速网络、运维管理、安全合规等四大层面的挑战，”岳凯帅表示，“针对这些挑战，深信服日前发布了‘四维立体教育城域网解决方案’，该方案以‘两横两纵’互相支撑为理念基础，为构建教育城域网提供了高速、稳定的骨干网络和极致便捷的业务体验，确保了教育城域网运营与建设的安全合规，助力用户构建一体化的运维管理体系。”

构建教育城域网，

需要“以未来安全运营为中心”的顶层设计

对于刘雍潜教授提出的教育信息化2.0构建全局观，张涛深表认同，并认为教育信息化2.0的城域网安全运营也需要顶层设计。张涛认为，“随着信息化不断深入，信息化的手段与教育工作、管理工作结合越加紧密，教育装备、教育应用及教育数据的重要性日益提升，而来自网络空间的‘攻击价值’和安全风险也快速增大。因此深信服倡导‘以未来安全运营为中心’的城域网安全运营建设理念，即通过建设‘人、技术、流程’的有效协同，实现自动化设备联动，人机共智的持续运营以及快速有效的应急响应。与此同时，深信服将打造‘自动安全闭环、持续安全运营’的新一代安全运营中心，有效提升安全能力、运维效率、安全工作价值。”

事实上，从早期的教育城域网骨干互联互通阶段，到教育城域网安全建设与运营，再到目前的安全等级保护与安全服务，深信服一直是教育信息化不断进阶过程中的积极参与者和实践者。据林强介绍，深信服与信锐已经联合助力了福州市闽侯县教育局、瑞昌市教育局教育城域网的构建，并打造了众多用户样板案例。

深信服作为专注于企业级安全、云计算与基础架构的产品和服务供应商，深耕教育行业二十载，已经为全国80%以上的高校、70%以上的职业院校(含85%以上的国家级示范院校)和60%以上的市县区教育局、电教馆、重点中小学提供产品与技术服务。

未来，深信服将继续秉承“让IT更简单、更安全、更有价值”的使命，扎根教育行业，积极参与和推动教育信息化的建设，通过构建安全的网络环境，助力教育信息技术和教育教学的深度融合，加快推动教育服务模式和学习方式的新变革。